- 2024/2025 Innowacja pedagogiczna ,,BAJKOWY ŚWIAT EMOCJI- Bajkoterapia
- 2024/2025 Ogólnopolski Projekt Edukacyjny SZLACHETNIE I ZDROWO Z MAŁPKĄ IWONĄ
- 2023/2024 Innowacja Pedagogiczna LAPBOOKOWE CZTERY PORY ROKU
- 2023/2024 Program własny OD BERKA DO OBERKA
- 2023/2024 Program własny RADOSNY PRZEDSZKOLAK
- 2023/2024 Międzynarodowy Projekt Edukacyjny POZNAJ SWOJEGO SĄSIADA
- 2023/2024 Ogólnopolski Program Edukacyjny MAMO, TATO WOLĘ WODĘ
- 2023/2024 Projekt edukacyjny SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE
- 2022/2023 - Innowacja Odkryj tajemnicę swoich rąk
- 2021/2022 - Innowacja „Wesołe kodowanie”
- 2021/2022- Innowacja Mistrzowie Kodowania
- 2021/2022 - Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Europa i ja”
- 2021/2022 - Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Gramy Zmysłami
- 2021/2022 - Projekt Ekologiczny Ekokulturalne Przedszkole
- 2015/2016 - Innowacja Rozwijanie mowy i twórczej ekspresji dzieci poprzez zabawy teatralne
- Sprawozdanie z realizacji innowacji
2024/2025 Innowacja pedagogiczna ,,BAJKOWY ŚWIAT EMOCJI- Bajkoterapia"
Innowacja pedagogiczna realizowana w roku szkolnym 2024/2025
,,Bajkowy świat emocji-bajkoterapia"
Opracowanie i realizacja innowacji: mgr Anna Pietraś
Termin realizacji: Wrzesień 2024r.- Czerwiec 2025r.
Innowacja realizowana będzie w grupie V- integracyjnej
Cel ogólny:
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz kształtowanie u dzieci
dojrzałości emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie w trudnych sytuacjach w przedszkolu
i domu.
-
rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji swoich i innych ludzi;
-
stwarzanie warunków do rozwijania inteligencji emocjonalnej dziecka;
-
kreowania przez dziecko obrazu swojej osoby, poczucia własnej wartości;
-
korygowanie złych nawyków wyrażania emocji;
-
poznawanie i wyrażanie siebie i swoich emocji w formie działalności plastycznej;
-
rozwijanie umiejętności społecznych w budowaniu poprawnych relacji z „samym sobą”, innymi dziećmi i dorosłymi;
-
wdrażanie do przestrzeganie zasad współdziałania w grupie;
-
budowanie pozytywnych nawyków wyrażania emocji.
Motywacja wprowadzenia innowacji:
Wspieranie dzieci w nauce rozpoznawania i wyrażania emocji, a zwłaszcza tych trudnych w odczuwaniu jest kluczowym zadaniem zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli. To właśnie w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej dzieci mogą nauczyć się, jak radzić sobie z trudnymi uczuciami, jak wyrażać radość, smutek, złość, strach i zaufanie oraz uczyć się jak budować relacje oparte na zrozumieniu i empatii. Poprzez zabawy, rozmowy i codzienne doświadczenia, dzieci będą mogły rozwijać inteligencję emocjonalną, która jest niezbędna do szczęśliwego i spełnionego życia.
Bajkoterapia polega na wykorzystywaniu specjalnie wyselekcjonowanych bajek i baśni w celach terapeutycznych, edukacyjnych i relaksacyjnych. Celem jest uspokojenie, zredukowanie problemów emocjonalnych oraz wspieranie dzieci w trudnych sytuacjach. Zajęcia połączone z warsztatami uczą również wartości moralnych, pomagają poradzić sobie
z nieśmiałością, a także różnymi rodzajami lęku. Dodatkowo zwiększają poczucie własnej wartości oraz rozwijają kreatywność.Rola bajek terapeutycznych w rozwoju emocjonalnym dzieci jest niezwykle ważna. Bajki pomagają poznawać i zaakceptować świat (zewnętrzny i wewnętrzny) dzieciom. Przedstawione propozycje bajek są świetną nauką z oswojeniem emocji w szkole, jak i na spędzenie czasu w gronie rodzinnym, przy jednoczesnej nauce emocjonalności dziecka i całej rodziny.
-