Innowacja pedagogiczna realizowana w roku szkolnym 2021/2022
"Wesołe kodowanie-rozwijamy, budujemy, kodujemy”

Opracowanie: mgr Marta Kłosowska
                         mgr Elżbieta Seweryn
                         mgr Wiktoria Dadełło-Pławecka

Termin realizacji: 01.10.2021r. - 31.05.2022r.

Innowacja prowadzona będzie w grupie II integracyjnej dzieci 3,4-letnich ze stopniowym angażowaniem dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
 

CELE INNOWACJI

- kształtowanie kompetencji miękkich: rozwijanie myślenia logicznego, zadaniowego  
    podejścia do stawianych problemów, pracy w zespole, kreatywności

- wspomaganie rozwoju poznawczego – zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu,
    do którego nawiązują zabawy (treści przyrodnicze, ekologiczne, patriotyczne)

- rozwój motoryki dużej i małej – kształtowanie sprawności manualnej, manipulacyjnej i grafomotorycznej oraz koordynacji oko – ręka, ucho – ręka

- rozwój uwagi, koncentracji i pamięci

- wspomaganie rozwoju społecznego – zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych

- wspomaganie rozwoju emocjonalnego – radzenie sobie z trudnymi emocjami, umiejętność ich nazywania, wzmacnianie poczucia własnej wartości

- odczytywanie, rozumienie symboli i znaków

-stopniowe i odpowiedzialne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne

 

OPIS INNOWACJI

            Na początku dzieci będą przygotowywały się do bywania umiejętności kodowania poprzez ćwiczenia i zadania rozwijające pamięć, spostrzegawczość /sudoku, memory/, koordynację wzrokowo-ruchową. Mając na uwadze potrzeby i możliwości dzieci, ich potrzebę ruchu i zabaw swobodnych, wprowadzanie elementów kodowania opierać się będzie na zabawach z kubkami, z materiałem obrazkowym. Kolejno będzie wprowadzona mata do kodowania, strzałki kierunkowe i pierwsze próby stworzenia kodu offline. Utrwalanie kierunków, umiejętności tworzenia kodu i programowania odbywać się  będzie podczas zabaw z robotem edukacyjnym GeniBot.

Prowadzenie zajęć w ramach innowacji pozwoli na rozwijanie u dzieci uniwersalnych kompetencji takich jak: logiczne myślenia, zadaniowe podejście do stawianych problemów czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom czyli w zabawie, ruchu, poprzez doświadczanie i eksperymentowanie.